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普洱市扎实推进教育事业发展纪实

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2022年06月10日 10:06 相关案例: 本文标签: 云南普洱墙体广告

文化教育承重着中国的未来、人民的盼望。截止到2021年,本市一共有各个各种院校1151所。我市中小学(含幼稚园)有教职员工30947人,在其中师资队伍 26841人。


2021年9月我市教育大会举办,奏响加速推进文化教育工作中高质量发展的号角声,颁布了《关于加快推进教育工作高质量发展的十条措施》,我市教育部门认真贯彻领悟会议精神,坚决贯彻十条对策,在社会经济发展整体规划、存量资金资金投入、公共资源网配备、中学教育品质、健全业绩考核分派等层面积极推动工作中,全力促进普耳茶基础教育发展趋势跃上新高度。

强确保抓基本

有序推进文化教育高品质均衡发展

校园里红旗轿车迎风飘扬、书声朗朗、欢声笑语;构建地区特点云服务平台,为课堂教学教科研给予数据统计分析,基础教育环节新增加院校及班集体 千兆主杆、千兆网卡入校、百兆宽带到班 光纤网基本建设推动中 普洱市持续融入教育发展新形势,不断增加对教学的资金投入,提升文化教育资源分配,促进均衡教育。

普洱市着力提高办校水准,紧紧围绕 一县一示范性 一乡一中心 一村一幼 总体目标,新创建、扩建工程 一村一幼 新项目264个,新创建乡(镇)和乡村级幼稚园14所。加速基础教育补短板建设项目,新创建和扩建工程中小学67所,进行97所九年义务教育院校薄弱点改进与技能提升建设项目,新增加教学楼总面积15.8万平方、户外运动场所3.76万平方,造福9.33万人青少年,合理解决大班额、超大班额188个。

普洱市加快建设职业教育管理体系,扩张综合高中示范点,江城哈尼族彝族自治县、宁洱哈尼族彝族自治区、墨江哈尼族自治县等8个县岗位实验学校明确为云南综合高中示范点院校,普耳茶职业技术学校得到筹建批准,进行普耳茶高等职业教育中心基本建设。高等职业教育根据推进产教融合、工学结合,加强校企合作办学等方法,专注于塑造大量高质量的工艺技能型人才。除此之外,普洱茶学校新教学区基本建设、普洱学院医科院建立获得实质推动。

重实效谋提升

切实搭建高品质教育体系

师德师风,是老师各类规定之首。现阶段我市众多老师以张桂梅为楷模,一场场张桂梅主题风格宣传教育、一次次张桂梅盛典表演等走入我市每个中小学校,以身体力行承传身边的榜样。普洱市根据深层次贯彻执行省纪委教育工委等十四单位《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》,不断广泛开展 向张桂梅朋友学习培训 办群众满意文化教育 主题活动,不断进行师风师德,制订执行《普洱市师德师风考核实施方案(试行)》,创建师德档案资料,以合理的措施、严苛的管理方法,进一步把加强师德师风建设切实落实。

2022年2月,中科院院士工程院院士何继善赴普洱市第一中学作经典励志专题讲座。2022年3月,云南教科院医生方贵荣向我市中小学校进行了《实施高中 三新 的思考》主题风格专题讲座,沟通交流 三新 执行中遇上的问题,并针对性地明确提出一些课堂教学发展趋势提议。普洱市根据科学研究筹建高研究生考试训核心,聘用跨省权威专家、优秀老师建立高考考试课程科技攻关精英团队,切实提升测试科学研究、出题工作能力和课程科学研究水准,加强文化教育教学常规管理方法,超强力促进教学研究,提升课堂教学教学教学水平实际效果。

为了更好地打造出高质量的校领导、师资队伍,普洱市根据贯彻落实《普洱市中小学校党的建设和干部队伍、人才队伍建设具体措施》,用好教师编制、引进人才、人才的培养鼓励等各项政策,全面推行 三名 工程项目,根据每3年选树一批名校领导、名教导主任、名老师,打造出一支师德师风崇高、综合能力高、自主创新能力强的文化教育人才团队。

为促进知名老师和发展前景大的老师向 专家型 教师提高,提升新入职幼教教学课堂效率,普洱市深层对焦新课程改革,以办优普洱市第一中学为提升,推动普洱市第一中学与曲靖市一中合作办校,机构教研员入校听评高三复习课,进行 磨课 跨地区协同教科研,进行中学9课程特邀教研员的聘用。2022年2月,普洱市第一中学13名老师加入了曲靖一中教育培训学校教师素养学习培训。普洱市第一中学老师多次与学员同进入考场,同场比赛,贯彻落实《普洱出台十条措施加快推进教育工作高质量发展》第七条全方位加强教学研究工作中实行老师学生同测的规定,进一步推进教育改革,加强院校师资队伍建设,提升教师专业水准,推动教学水平稳步提升。

普洱市以可持续性发展的课堂教学、教科研及主题活动,探寻一条特点明显的优质教育发展趋势之途,根据机构参与网上人教版小学数学课智能化课堂教学、网上十地区第十三届小学生数学示范课观看主题活动等,全方位搭建小、初、高 一条线 抓文化教育教学效果的新机遇。

与此同时,贯彻落实 一年高考考试三年抓 目标任务,各个各种教育质量完成稳步提升。

破浪乘风会有时,直挂云帆济沧海。普耳茶正举我市力量全方位转型发展基础教育,积极推进基础教育高质量发展,办完群众满意的文化教育。

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