浙江丽水
墙体广告 据统计，丽水市义务教育阶段学生中共有留守儿童3.5万余名，占比约为15.2%，约占全市人口总数的1.62%。针对留守儿童数量庞大的根本状况和低龄化趋向，近年来，市教育局、关工委、妇联等部门结合展开“
乡村留守儿童关爱工程”，为留守儿童的安康生长保驾护航。
一是树立留守儿童数据库，精准帮扶。组织义务段学校展开留守儿童调查，摸清学区内留守儿童的根本状况，树立留守儿童档案，由各县教育局将相关信息搜集汇总后，统一树立留守儿童数据库，并对相关信息实行动态维护，及时将新增留守儿童归入到教育关爱范围，为有效展开教育关爱工作奠定根底。
二是普遍展开结对，点对点关爱。针对家庭贫穷的留守儿童，学校主动布置教员展开一对一结对帮扶，并发明条件吸收爱心人士与本地留守儿童结对。同时，在一切中小学施行生长导师制，为留守儿童的道德质量、心理安康保驾护航，并提供物质层面和肉体层面“双重关爱”。局部山区学校针对留守儿童数量较多，学习成果较差的状况，将进步留守儿童学业程度与教员考核停止捆绑挂钩，提升留守儿童的综合学习才能。
三是依托“春泥方案”，展开留守儿童关爱。分离大学生假期社会理论，展开方式多样的留守儿童关爱工作，组织广阔未成年人展开道德理论、社会体验、才能提升以及各种文娱体育活动。此外，充沛发挥学校的共青团、少先队等学生组织的作用，展开留守儿童的节假日关爱活动。
四是展开“点亮心灯”行动，关爱留守儿童心理安康。针对操行不端和心理障碍的留守儿童，学校有针对性开设心理生理教育课，展开心理咨询、心理矫治、情感护航、独立生活教育和谅解父母教育等，使留守儿童消弭不良情感体验，树立悲观向上的生活态度，培育正确的人生观、价值观。
五是举行
乡村青少年宫，丰厚留守儿童业余生活。由于隔代监护或者没有监护人监管，暑期是留守儿童不测伤亡事故高发时段，也是儿童上网等不良习气养成的关键时期，市妇联、团委、教育部门结合举行暑期
乡村青少年宫，丰厚学生假期生活。并经过
乡村书屋、少儿宣传长廊、“少儿之家”“留守儿童之家”、
乡村文化礼堂等机构场所，展开“送戏、送书、送电影”等活动，丰厚
乡村留守儿童的课余生活，减少监管盲点。目前，全市9个县（市、区）已树立留守儿童活动基地1000余个。
