安徽合肥墙体广告  “本期培训班开设了多个专题讲座与研讨活动，对我们提升教育理论程度、拓展教育教学视野、加强课堂教学才能都有很大协助。”毛集实验小学教员纪晋平8月1日至6日参与了北京师范大学毛集实验区中小学主干教员高级研修班，在结业典礼上她代表全体学员道出了本人的研修心得。
“暑期培训就是为新学期教学打底色。”市教员进修学校副校长夏胜先一语破的，“毛集实验区工委管委高度注重教育平衡开展，今年从财政上拿出60万元专项资金用于施行主干教员培育工程，这是该区贯彻国度和省中长期教育变革和开展规划纲要的重要举措。”
功以才成，业有才广。毛集实验区今年在创立国度义务教育开展根本平衡县区的过程中，做到“中长期”并重，“软硬件”齐上，既抓办学条件的改善，更抓 教员队伍的提升。该区拜托淮南市教员进修学校精心筹划，认真组建专家团队，先后由北京师范大学教育培训中心担任承办了毛集实验区两期培训班，一期是中小学 主干教员高级研修班，另一期是中小学校长管理创新高级研修班，参训人员达100人之多，这在毛集实验区办学史上是史无前例的。
教育是塑造人影响人开展人的活动，必需鼎力培养范围庞大、构造合理、素质优秀的专业人才。记者在毛集实验区采访时理解到，该区教育系统充沛应用暑假 给广阔教员搭建平台“充电”“加油”，辞别以往假期就是“休眠期”的误区。经过“走进来”和“请进来”等有效途径，搭起一座从职业型教员向专业型教员转变 的金色桥梁。安徽省乡村示范小学梁庵小学副校长张劲通知记者，随着社会的开展和科技的进步，教员职业日益面临更为深入的应战，广阔教员需求学会顺应教育发 展的新形势而改动教育理念，改动教育思想，改动教育角色和改动教育办法。
省教育督导委员会办公室副主任朱曙培在给毛集实验区中小学校长培训时这样说，“社会开展在教育，教育开展靠校长。我们校长要经过不时学习，逐步具有 高远的视野、丰厚的素养和精深的才能，率领本人的团队去发明教育奇观。”今年暑假，该区24所中小学9个教学点，经过国培方案、集中培训、继续教育等不同 方式，在职教员根本完成了新一轮培训，师资力气根本到达了义务教育开展平衡县区的构造请求和学识程度。
祛除职业倦怠，打造专业团队，这是毛集实验区教育系统立足区情实践制定的开展目的。为此，该区继续加大财政投入，修编开展规划，增强组织指导，分期分批分类培育主干教员与学校校长，构成强大的示范带动作用，倾力打造皖北教育强区。