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“大伙儿拔花生需要注意,手尽可能把握住挨近根部地区,不会拔空……”9月9日,会昌县筠门岭镇实验学校六(5)班教导主任曾文汉,领着学生们在学校附近的劳动实践基地收花生。江西潘阳墙体广告
“低头用劲抓梗,用劲拔出来,随后采摘。”曾文汉做了示范性后,学生们快速资金投入工作中。江西潘阳墙体广告
“哎,我将花生仁梗拔断了,可花生仁还在地里。”“拔起来原先要甩一甩土壤,要不然看不见花生仁呢。”“哇!这蔸许多花生仁。”……热流蒸发的花生田里,满身是汗的同学们迅速还把花生仁拔完了。“学生们,如今我们应该检查一下田里,看一下是否还有留到土中的花生,要好好珍惜每一颗果子。”曾文汉拿出铁锹,带上学生们土方开挖,找冒了花生仁。江西潘阳墙体广告
伴随着土地翻完,一颗颗埋在土里的花生被捡入桶中,这节课学校劳动教育实践课进入尾声。在这场收花生的工作实践课中,曾文汉还毫不迟疑,拿出拔下来的花生,为学生现场教学课文内容《落花生》。江西潘阳墙体广告
“它果子埋在田里,并不像桃、番石榴、苹果公司那般,把鲜红色嫩绿的果子高高的放在树梢上,让人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的地长在地板上,直到成熟,也无法马上辨别出来它是否有果子,需要挖出来才懂得。”曾文汉向同学们解读本文,托物言志,表明一个道理——需做有价值的人,做人要像花生米一样,切切实实,默默奉献。江西潘阳墙体广告
“劳动课效果不错,学生们主要表现十分积极主动,懂得了应用生产工具,感受到了劳动的艰辛,懂了每一颗果子都是采用滴滴打车汗液得来的,将来要节约粮食。”曾文汉告知新闻记者,工作实践课的目的就是为了应以劳促德、以劳增志、以劳健身、以劳育美以及以劳自主创新,使学生获得全方位发展。江西潘阳墙体广告
据筠门岭镇中心小学校长陈启福详细介绍,为了将学校劳动教育实践课切实落实,院校租赁了二亩地菜园,修建室外劳动基地,使学生出手栽种蔬菜水果,塑造学生的劳动能力。学校共33个班,每星期进行一节工作课,分配学生们进行卫生清扫、手工制做、给花浇水、栽菜等系列活动,还规定学生们回家了做家务活并照相展现,院校按时追踪,对主要表现优秀的孩子进行表彰。江西潘阳墙体广告
陈启福告知新闻记者,让孩子做竭尽全力的工作,其实际意义与价值不仅仅是学好洗衣服、煮饭、清洁卫生,还可以从这当中学好生存能力、体验劳动艰苦、感悟幸福生活来之不易。江西潘阳墙体广告
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