此次活动根据教研员示范课、教师公开课、说评课记录、专家讲座等方式全方位、多层面讨论。当天上午，语文学科、数学课、英文、科学合理、社会发展·法制、造型艺术（音乐美术）、身心健康7门学科的14位教研员各自增添了14堂的精彩优质课视频，梅溪初中杨凤仙等7位教师各自设立了7节研讨课。当天下午，7门学科分场所展开了交流研讨，开班的教研员们和大家分享了自己教学设计意图，从活动设计、情景创设到预置总体目标等各个方面进行介绍，并和各位老师零距离相互交流和探，开班各位老师也结合自身的教学课堂各自展开了说课稿。

过程中，各教研员对开班老师的课前准备、课中的表现及教学反思等多个方面给予毫无疑问，并针对开班教师的备课教案构思、对教材的了解、掌握，重点难点的处理方法，课程目标完成的方法的挑选等有关问题有针对性的点评，给出了宝贵的意见与建议，使各位老师获益匪浅。

“授课说课评课，呈现的不仅仅是课堂教学难题，也是思想的碰撞。”梅溪中学校长郑永喜说到，此次‘优学教育分享’主题活动不仅使乡村学校的学生体验到了高质量的文化教育，又为乡村学校的老师搭建了一个很好平台，对处理教学课堂存在的问题，提高教师专业素养，提高课堂教学设计的统一性和专业化及根据新课标的教学质量等等都有很大帮助。

主题活动最后一个议程安排，源自三县两区的教研员们各自融合时下教育体制改革规定给各位老师进行了培训讲座，正确引导一线教师牢牢把握基础教育改革和发展形势，提高新课标执行能力、课堂教学就近入学水平教育研究能力。