为充分发挥浙江省教育权威专家优秀教师的引领示范功效，全面提高教师专业素质，提升课堂教学质量，把“双减政策”切实落实。浙江省教育厅“千人千场”语文名师送教主题活动近日走入浦江县，赶到潘宅实验学校。

浦江县研训核心语文学科教研员唐光超老师用颇具情感上的教学语言，依靠多媒体系统，构建演出气氛，根据多元化的诵读，亲临其境感受诗人的情感，以阅读促教，以情引进，领着学生们走上“山寺”，读取诗文的风韵与情感。金华市婺城区语文学科教研员陈蒸教师紧紧围绕本单元语文要素“关心主人公人物事件”，让他们在朗读课文中深刻体会到“中华不振”，整节课课刘老师以学生为中心的教育理念贯彻始终。湖州市第十四届教坛新秀施盛佳老师把侧重点大量放到了课文内容原材料特性上，指导学生发觉文字原材料的特性。施老师在课堂教学中为学生预留充沛的思索室内空间，使学生将自己的观点付诸行动，再汇总，环节设计方案目的性较强，一环扣一环，将课堂教学切实落实！

浙江省省特级教师，浙派优秀教师名校长发展对象垂柳教师，融合新课标五个维度对三堂课展开了评价，注重语文素养的实施，教案设计需要关注学习情境的构建、教学工具应用、学习教育活动构建、学习培训思维的灵活性、学习评价执行。她强调课程目标设计需要关注怎么给学生们构建语言表达支撑架，为长久的语文教学给予高效支撑点。

课堂教学最终，垂柳教师给我们带来《基于新课标理念的小学语文项目化学习的设计与实施》的专题讲座，详细描述课程项目式学习的五个实施路径：“展”“趣”“垫”“透”“合”。近两小时细腻深刻专题讲座给各位教师增添了生动的设计灵感，各位老师获益匪浅，对项目式学习有了更深刻的清晰的认识。

此次“千人千场”优秀教师送教主题活动，不仅仅给大家剥开了新课程标准学习上的谜雾，更加各位老师增添了一个全新的核心理念冲击思维提升。吸取专家学者学术能量，解悟、提升自身的课堂教学，坚信这一场精神盛宴必定会危害老师的课堂教学之法，唤起、激起课堂教学激情和智慧。