“新余我家乡，树立新风尚；与人讲友善，举止要端庄……”近期，《新余我家乡——新余市市民文明公约之歌（新版）》（以下简称《新余我家乡》）悠扬的旋律回荡在我市各中小学菁菁校园里，满脸阳光的同学们用纯真响亮的嗓音，唱出对新余家乡的热爱，唱出新的精神风貌，唱响践行文明行为的承诺。

高位谋划 让家乡歌曲“活”起来

为强化未成年人思想道德建设，弘扬社会主义核心价值观，提升学生文明素养，厚植家国情怀，前不久，市委宣传部、市文明办联合市教体局在全市中小学组织开展《新余我家乡》主题歌曲传唱活动，通过音乐艺术形式传播文明公约，增强文明意识。《新余我家乡》是一首以新余市为背景的市民公约宣传歌曲，作品融合新余地域文化特色与文明公约要义，通过优美旋律与朗朗上口的歌词，生动展现新余风土人情与文明建设成果，歌曲兼具艺术性与教育性，能极大地激发市民对家乡的自豪与热爱，是开展青少年文明素养培育的创新载体，通过传唱有助于学生成为文明新风的传播者和践行者。

《新余我家乡》这首本土原创优秀歌曲，主要是通过音乐课教唱、校园广播轮播、主题班会展示等形式融入日常教学中。

杨桥中心学校一位同学说：“歌曲中融入新余地域特色、人文风情，让同学们在传唱过程中感受家乡魅力，增强对家乡的认同感与归属感，激发热爱家乡、建设家乡的情怀。”

以赛促学 让文明之歌“热”起来

我市各中小学校积极响应，精心部署，周密安排，用饱满的热情参与传唱活动。部分学校还举办《新余我家乡》班级合唱比赛，从而激发同学们的参与热情。据了解，今年5~6月，我市还将选拔传唱优秀学生代表参与MV视频的录制拍摄，拍摄制作完成后将在全市范围内进行宣传展播。

市四中组织初二年级学生开展《新余我家乡》传唱比赛活动，用歌声传递文明，让优美的旋律浸润每一位学子的心灵。市九中初一年级的李同学说：“我觉得歌词通俗易懂，旋律悦耳动听，唱着唱着就自然地记住了与人要讲友善、举止要端庄、环境共维护这些文明行为。”市逸夫小学音乐老师将歌曲创编为表演唱，孩子们用动作诠释歌词，鞠躬展现“树立新风尚”，摆手传递“草木莫损伤”，握拳立志表达“网络正能量”，张开双臂舒展象征“齐创文明城”。整齐的动作与清脆的歌声交织，尽情表现爱家乡情结，让城市因童心守护而更加温暖动人。

松山小学在音乐课学唱活动中，教师把《新余我家乡》拆解为旋律与歌词双重点教学。课堂上，先以生动讲解剖析公约中“遵守公德、爱护环境、友善待人”等核心要义，再通过逐句教唱，引导学生在音符跳跃间领悟文明准则。学生们一边跟唱，一边讨论歌词中践行文明的具体做法，将文明公约与日常行为紧密结合，让文明意识随着歌声深深扎根于每位学生心中。

北师大新余附校以传唱《新余我家乡》为契机，用歌声传递文明理念，用行动践行责任担当，为文明新余建设注入青春活力。音乐课堂上，教师以创新教学模式，将文明宣讲与声乐教学有机融合。通过情景模拟、歌词解读等方式，引导学生深入理解每句歌词的文明内核。学生们专注投入，用富有感染力的歌声演绎对家乡的热爱与对文明的追求。杨桥中心学校通过多课时、分阶段的学习，全校学生熟练掌握歌曲演唱，实现“班班能传唱、人人会演唱”。润心育人 让德育“潮”起来

《新余我家乡》推广传唱以来，我市中小学校努力做好规定动作，创新做好自选动作，将其融入校园文化建设与未成年人思想道德建设工作中，开展一系列丰富多彩的活动，让德育有声有色、一路繁花。

市新钢中学有的班级用手势舞、有的班级用朗诵等丰富多彩的形式组织传唱活动，学生们在传唱中牢记文明公约的内涵，潜移默化地培养文明习惯，实现润物无声的效果。市暨阳学校积极开展《新余我家乡》传唱活动，将《新余我家乡》纳入音乐教学计划，以课堂为主阵地推进传唱工作。音乐教师充分利用课堂时间，通过示范演唱、分段教学、跟唱练习等方式，循序渐进地引导学生学唱歌曲。在教学过程中，教师注重发音、节奏和情感表达的指导，确保每位学生都能熟练掌握歌曲旋律与歌词。同时，结合文明公约内容，深入解读歌词内涵，帮助学生理解歌曲背后的文明要义，实现艺术教育与德育的有机融合。

催人奋发 让精神风貌“靓”起来

全市各中小学开展传唱活动以来，学生们在歌声中接受文明熏陶，在实践中践行文明理念，精神风貌焕然一新，学生文明素养显著提升，校园文化氛围更加浓厚，很多家长反映孩子在家主动教长辈唱，这样通过“小手拉大手”形式，带动家长及社区居民关注文明城市建设，形成家校社共育合力、全民共建文明新余的良好氛围。

分宜六中通过学唱歌曲、参与活动，学生们对市民文明公约有了更深入的理解和认识，文明意识明显增强。在校园内，主动问好、互帮互助、爱护环境等文明行为蔚然成风；在日常生活中，学生们也能自觉遵守交通规则、爱护公共设施、文明礼貌待人，成为文明的传播者和践行者。同时，《新余我家乡》传唱活动的开展，为校园文化建设注入新的活力。文明之花在校园内处处绽放，形成积极向上、文明和谐的校园文化氛围，促进学校的精神文明建设和良好校风的形成。

分宜第五中心小学通过学唱歌曲，学生们对《新余我家乡》的内容有更深刻的记忆和理解，在潜移默化中规范自己的言行举止，从身边小事做起，积极践行文明公约，争做文明小使者。同时，活动也增强了班级的凝聚力和团队协作精神，营造出积极向上、文明和谐的校园氛围。

“我市通过开展《新余我家乡》传唱活动，使广大中小学生不仅对新余地域文化特色与文明公约有了更深刻的了解，也在音乐的共鸣中加深对新余风土人情与文明建设成果的认知和重视。在这样寓教于乐的活动中，可以在每一位学生心中播下文明的种子，未来，他们定将开出灿烂的文明之花，绽放在渝钤大地的每一个角落。”一位相关负责人高兴地说。