浙江宁波墙体广告 9月2日上午，省委常委、市委书记、代市长唐一军掌管召开市政府第83次常务会议，审议并准绳经过了《
宁波市
乡村教员支持方案(2016—2020年)施行方法》。会议强调，要认真贯彻党中央、国务院关于增强教员队伍建立的部署和请求，积极施行“
乡村教员支持方案”，着力推进城乡教育平衡开展，明显减少城乡师资程度差距，让
乡村学生承受更高质量的教育。
目前，
宁波乡村中小学(幼儿园)共有学生(幼儿)9.6万名，占全市中小学(幼儿园)学生(幼儿)总数的近9%。近年来
宁波教育平衡开展程度固然明显进步，但由于历史、交通天文等缘由，城乡教员队伍仍存在着明显差距，限制了
乡村教育持续安康开展。依据《
宁波市
乡村教员支持方案(2016—2020年)施行方法》，我市将从师德建立、人员配置、待遇保证、职称评审和培育培训等5个方面采取12条详细举措对
乡村教员队伍建立予以支持，包括：健全师德教育制度；完善惩处奖励制度；严厉师德考核制度；统一城乡编制规范；完善
乡村学校教员补充机制；促进教员校长双向交流；进步
乡村教员福利待遇；协助处理
乡村教员实践艰难；合理调控教员岗位构造比例；施行
乡村教员职称评审倾斜政策；完善
乡村教员专业开展培训制度；施行教员(校长)专业开展支持方案。
会议强调，
乡村教员的程度在一定水平上决议了教育平衡开展的程度，施行“
乡村教员支持方案”，对推进城乡教育平衡开展，推进城乡公共效劳平衡化和城乡一体化开展，具有重要的意义，教育、财政等有关部门要进一步关注
乡村教育，强化统筹谐和，加大对
乡村教员和
乡村教育开展的支持力度，努力减少城乡教员队伍差距，推进
宁波教育持续高程度平衡开展。
会议还审议并准绳经过了《
宁波市深化医药卫生体制综合变革先行先试施行计划》《
宁波市政府部门权利清单管理方法》和《
宁波市公路超限运输管理方法(草案)》，讨论了市县行政审批层级一体化变革放权事项目录相关文件。
