浙江宁波墙体广告 多少年曩昔，班主任总忘不了。但你知道吗？老师圈里公认，班主任难干，很多老师也对它避之不及。
9月9日，第32个老师节之际，海曙区老师节赞誉会初次评选并赞誉“勋绩班主任”，6位有着30多年班主任作业经历的“老班”获誉。
海曙教学局方面称：要让班主任成为老师争捧的“香饽饽”，让班主任回归。
为啥不肯当班主任？听听一线老师们怎么说
班主任缘何遇冷？
宁波城区一位资深的小学班主任道出压力地点：
“业务琐碎。除了每周十多个课时的教学量，早读、午间、黑夜都是隐形的作业时间，如果是低段的孩子还需分外重视安全疑问，即便在课间，精力也是紧绷的。”
宁波市试验小学王成本老师班里有位小倩同学，因她的爸爸妈妈忙于作业疏于照料女儿，小倩时常因浮躁的脾气而与周围同学发作争持。王老师进行屡次班主任说话，并让小倩活跃承当值日组长，小女子才重建自傲，振作了精力。这也意味着，教授课业、办理班级业务以外，学生的心思行为疑问也在检测着班主任。
不光光这些，还有别的多种要素让班主任的作业不太“讨喜”。如上一年饱受热议的“
上海小学生给老师撑伞”事情，虽然学生自己声称是自愿，但社会舆论多是“声讨”老师，最终那名老师受到校园处分。
宁波一位教学人士坦言，了解到一些班主任由于压力，乃至不太敢批判孩子。城区一名初中班主任程老师呼吁，请勿把老师放在学生对立面，期望社会公众能让师生关系“轻松”些。
怎么让更多的老师乐于带班？海曙、江东构建班主任梯形生长部队没有人愿做班主任？喏，这么一大波重奖新政来了。
对担任班主任作业年满30年的老师颁发区“勋绩班主任”荣誉称谓并予以奖赏，这是海曙区本年的最新动作。
而翻开海曙区上一年拟定出台的“加强中小学班主任部队建设的施行定见”，往后做班主任肯定能荣誉“傍身”——2015年年起，全区发动展开中小学“主干班主任”评选活动，三年评一次；“名班主任”评选2018年发动，享用同级“学科主干”或“名师”的奖赏补贴。
江东区在这方面走得更早。2014年9月1日，区教学局明确发文为班主任铺设“生长通道”：2年一届的班主任基本功比赛，储藏班主任提高人才库；经过笔试、面试、业绩查核评选区“班主任带头人”，同级享用区名老师、市学科主干每月1000元的特殊补贴；在前面的基础上，评选出4位区“名班主任”，补贴标准相应进步；对担任班主任作业满20年、30年的班主任别离予以金、银奖章赞誉。
覆盖面更广的是“优异班主任”称谓，占校园年度查核目标的50%以上，对区级优异班主任实施一次性奖赏。而依据江东区教学局的最新泄漏，下半年江东还将成立名班主任作业室，老班传帮带，打响共同体品牌。
小编觉得，如此“重奖”，真是一份最佳的老师节献礼啊！
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宁波鄞州：打破班主任制，全区推行“1+X”德育导师团在
宁波鄞州区，打破传统班主任制，建立“1+X”的团队形式探究，亦已初见成效。
上一年9月，鄞州中小学在全省率先推行德育导师制，预计到2018年，全部替代长时间实施的班主任作业制度。
鄞州区教学局有关负责人介绍，“1+X，即每个班级由1名班主任成为1个导师团队。导师团由1名首席导师和1到3名导师构成，首席导师通常由作业经验丰富、组织协调能力强的老师担任，导师通常由任课老师担任。”
薪资方面，首席导师享用原班主任全额补贴，但作业量下降了。导师月收入比原先提高5%左右。“一增一减”，完成作业任务和收入待遇的有序调整，激起班导的作业活跃性。
有教学人士表示，在新高考制度改革，高中选课走班、分层教学的背景下，鄞州的改革探究具有先行含义。同时，也为拉近师生关系、重视学生个别发展供给更多也许。“但需注意的是，现在传统班级授课的仍为主体，且团队导师制还在探究中，加强班主任部队建设仍具现实含义。”
