贵州贵阳墙体广告 贾教师介绍，本年全国新课标Ⅱ卷理科数学试卷遵从了纲要和考试说明的各项需求，在题型设置、试卷构造方面仍坚持了从前新课程高考数学试卷的一向特性，试卷规划体现了“大安稳，小立异”的规划理念。
　　“稳”字优先，区分度显着
　　纵观全卷，选择题简练平稳，填空题难度适中，回答题层次分明。选择题、填空题重视对基础常识，根本办法，根本技能以及高中骨干常识的考察，考察的常识点较单一，有利于安稳考生的心情，也有助于考生发挥出抱负的水平。而在回答题中，每道题均以多问办法出现，其间第一问相对容易，大多数考生都能顺利完成；而第二问难度加大，灵活性较强，对常识的迁移才能和使用常识解决问题的才能需求较高，给特性质量优异、数学成绩杰出的考生留有较大的发挥空间。
　　“稳”中求新，难度不大
　　贾教师以为，本年的回答题“5+1”形式依然坚持，标题较从前有所立异，突破了原有的一些固定形式，标题新颖、不落窠臼。首要体现在(1)第17题第一问改变发问办法显得新颖；(2)本年的概率与计算题(第18题)打破了以往的惯例，不再去考离散型随机变量的分布列，改为考察计算常识中的茎叶图等常识；(3)以惯例图画为依托，初次出现了作图的试题(第19题)，难度不大，但标题新颖。(4)本年的三选一选做题中选修4—4：极坐标与参数方程；选修4—5：不等式选讲，试题设问均有立异，一起加大了考察的难度。
　　总之，本套试卷以主要常识为载体，以数学思维与办法为依托，侧重考察了学生对常识的驾驭才能，考察了学生的逻辑思维才能和运算才能，数学素质、数学潜能，反映了新课程的理念。 (记者 郑佳佳)