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湖南长沙墙体广告 “麓枫为笔千年文脉昭禹甸，湘水作墨万丈澜涛起雄图。”“远眺争流湘水碧，高登揽月楚天舒。”……2016年高考前夕，长沙市各考点纷繁悬挂匠心绘制的高考对联，成为一道亮丽景色。
鼓舞考生大胆自信
对联是中国传统文化的精华。逢大事贴对联，是湖湘一带的长久传统。2004年，湖南省教育考试院修订《普通高等学校招生统考考务工作细则》，其中第三章《考点设置与建立》第二十二条规则：“考点布置要庄严，催人奋进……每个考点大门都要张贴对联。”从2004年开端，每年高考，长沙市各考点门口的对联都是考点学校的考务大事，每一副对联都包含着校方的美妙愿景。记者走访长沙市各考点看到，“群贤竞秀”“蟾宫折桂”等喻示着美妙前程的词汇都融入了今年新颖出炉的高考对联，以鼓舞考生大胆、自信、考出程度。
湖南省楹联艺术家协会主席鲁晓川看了记者搜集的考点对联后表示，今年高考对联紧扣时期热点，充溢湖湘特征，弥漫着人文关心。
“传屈贾鸿文，滋楠润梓，蒙谁将满腹真知和盘授与；御楚天浩气，奋翼张翮，待我把蟾宫馥桂信手折来。”读到长沙市实验中学考点的对联，鲁晓川点评说：“上联旨在赞颂教师的勤劳付出和贡献肉体，在传道授业方面将本人所学毫无保存地贡献给学生，让学生得到雨露滋养，安康生长。屈原的辞、贾谊的赋，具有鲜明的湖湘特征。下联旨在表现考生的豪气与自信。如大鹏展翅，乘着楚天的浩然正气，折得桂冠。”
“揽岳麓为笔，倾湘江为墨，尽书屈贾才调；延清风在闱，养浩气在胸，据守笃诚品德。”鲁晓川对长沙市周南中学考点的对联非常称誉。他说，此联上联以庞大的时空为载体，标明对考生的赞许，高考本就是人生中的一场笔墨盛会。屈、贾二人是两千多年前国之栋梁，有经天纬地的才气，也是湖湘文化的重要符号性人物，此处意为高考将为国度选拔出才调无伦的人才。下联将考场纪律、考试态度与周南文化、社会主义中心价值观融为一体，对考生在德行方面也提出希望。
切情切景明志抒怀
中国楹联艺术家协会会员、长沙教育学院党委书记胡党生从1996年开端撰写高考考点对联。多年以来，他坚持为长沙雅礼中学、长沙铁路第一中学等多所学校撰写了30余首高考对联。用对联这种雅俗共赏的大众文化方式，鼓舞考生、吸收市民，胡党生说，撰写高考对联最难的是如何在切情切景上，既要表现对联明志抒怀的意境，又要彰显学校的教育特征。
“六艺三才随大用，五洲四海任高翔。”这是胡党生今年为长沙市雅礼中学考点撰写的对联。他向记者解读道，上联表示学子们具有“六艺”多种技艺，又怀有“天、地、人”三才思想，随时随地都可大有作为，所谓“艺不压身”。下联的意义，即在世界形势一日千里的今天，在完成中华民族巨大复兴的中国梦的征途中，国度需求各方面的优秀人才，进入大学固然可喜，自学成才也有天地，所谓五洲世界，四海中国，有理想，具才气，肯坚持，愿斗争，寰宇世界、朗朗乾坤，就能够自在高翔。既能够表现雅礼中学的深沉底蕴，也能够表现学校开放的视野。
长沙市湘府中学考点的对联同样出自胡党生：“博修文理，雅诵诗词，融通万卷千家会；笔起波涛，胸罗锦绣，砥砺十年一梦圆。”上联从考生十年求学的阅历动手，反映莘莘学子各科学问储藏，已近通今博古，遭到古往今来的贤哲文豪的启示，做好了充沛准备，终于迎来高考这小试牛刀的时机。下联从考生走进考场的心情着笔，表现考生沉着有序，怀抱远大理想，思如泉涌，妙笔生花，写出激昂大方的文字，交出令人称心的答卷，一圆人生辉煌与民族复兴的美妙幻想。
记者在各考点看到，长沙铁路第一中学的对联凸显了“心忧天下，敢为人先”的肉体；长沙市麓山滨江实验学校的对联则将“厚德博学”的学校校训、“兴邦治国”的高考选材目标巧妙融进了对联，给人耳目一新的觉得。
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