四川成都墙体广告  张教师，我如今对将来就业感到比拟迷茫……”6月12日，绵阳师范学院汉语国际教育专业大二学生小露找中文系张先华教师，倾吐本人的苦恼。小露是一 名来自阿坝的羌族女孩，自幼喜欢文学，但对专业的就业前景感到不肯定。张先华是民进绵阳师范学院委员会担任人，他即是小露的任课教师，也是“一对一”帮扶 导师。
　　从今年3月底开端，在绵阳师范学院，首批有68名像小露这样的少数民族学生得到了“一对一”帮扶。“少数民族学生大多来自遥远山区，一个少数民族大 学生寄予一个艰难家庭脱贫的希望。我们请求导师全面关怀帮扶对象的学习、生活和就业等，为少数民族学生提供具有针对性和个性化的帮扶，全面提升学生的综合 才能，构建一个多元交融的校园文化。”绵阳师范学院党委书记魏成富说，“下一步，我们将完成对全校少数民族学生帮扶的全掩盖。”
　　绵阳师范学院有在校少数民族学生1100余人，涵盖了彝族、藏族、羌族、土家族等21个民族。其中散布在甘孜、阿坝、凉山三地的少数民族学生达 400余人，占少数民族学生总数的32%。一些少数民族学生进入大学后，遇到了文化、言语、生活等方面的差别带来的问题。这些问题常常使他们无所顺应，苦 恼和困惑增加。而少数民族学生大多来自山区。在精准扶贫过程中，一个少数民族贫穷家庭的学生寄予着这个家庭脱贫的希望。
　　历史文化与旅游管理学院的志玛是一名来自甘孜的学生。“分开家庭来到绵阳求学，觉得这个城市好生疏，中央的风土人情也与家乡有不少差别，所以一时找不到归宿感。”
　　“协助少数民族学生树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓舞少数民族学生提升本身综合才能，积极主动融入学校、融入集体、融入社会，对学校的人才培 养、教育教学和转型开展具有严重的理想意义。”绵阳师范学院院长王海滨说，“因而我们需求调动各方面人士特别是统战队伍来帮扶他们。”
　　过去，绵阳师范学院民主党派和无党派人士也自发地帮扶少数民族学生。“但这种帮扶缺乏系统性和可持续性。”王海滨说，在新的形势下，必需搭建一个帮扶平台，对少数民族艰难学生施行系统性、精密化和个性化帮扶。
新美广告公司;http://www.hbxmad.com/