青海省果洛藏族自治州是在我国30个少数名族自治区中海拔高度最大的州(海拔高度4200米)，这儿自然环境艰难，社会发展社会经济落后。截止今年底，全州县人口总数为21.六万人。

教育是阻隔贫苦代际传递的有效途径。上海市援青这十年，将提高果洛文化教育的各个方面做为头等大事。目前为止，上海市在果洛进行的教育产业占援青项目投资总产量的三分之一，已执行教育信息化新项目93个，基本建设54所规范化院校。

今年起，上海市援青文化教育扶持迈入新连接点：在西宁市完工的果洛初中宣布交付使用；上海市初次派遣山区支教精英团队，协助果洛中华民族实验学校提高办校工作能力。多措共助果洛文化教育稳步发展发展趋势。

到西宁市阅读的果洛农牧区女孩儿

十三岁的德谢措家在青海果洛州玛多县玛查里镇。

这一小县城是青海省人口至少的县(人口总数1.44万)，也是我省海拔高度最大的县(海拔高度4500米)。这儿人烟稀少，全年度仅有 冷热 两个季节之分，是中国人们生存条件最极端的地域之一。

德谢措自小在农牧区长大了，家中养了很多野牦牛。七岁时，德谢措的爸爸妈妈将她送到间距自己草地太远的玛多县城读中小学。那本来是一所寄宿制学校，但由于德谢措年纪小，只有先借住在县里的姥姥家。直至她十一岁读4年级时才刚开始寄宿。

农牧区的家便是一顶户外帐篷，伴随着季节变化持续拆迁。冬天的草地离县里靠近，夏天的草地间距县里很远。每到夏天，德谢措回一次家都要费些时间。先坐车到村内要一小时，再往家中草地走也要4、五个钟头。

那时候坐落于玛多县城的中小学，对德谢措来讲已经是很远的地方。

德谢措家的草地和野牦牛。

一转眼中小学要毕业，德谢措听教导主任老师说，500公里外的西宁市，有一所西宁市果洛初中即将招收，考入了就可以到大城市西宁市念书，德谢措很想要去试一下。爸爸妈妈商议便后请德谢措的小舅驾车送她到间距玛多有250千米的果洛州政府部门所在城市 玛沁县报考。

西宁市果洛初中是一所上海市援助的全日制教育寄宿制学校完全中学，归属于果洛藏族自治州教育部门管理方法。院校坐落于西宁市成北，今年7月25日完工，总投资1.22亿人民币rmb。上海市大同教育集团公司对口支援西宁市果洛初中，在师资培训、课程管理、学员互相访问研学旅行沟通交流等层面开展协作。

挑选在西宁市新创建一所果洛初中有众多考虑到。西宁市是省级城市，海拔高度2000米，在老师职位招聘层面具备果洛不能类比的优点。此外，让小朋友们摆脱高原地区农牧区到省级城市接纳文化教育，不但于人体健康有益，还能提高眼界。

本来成绩优异的德谢措最后以全果洛州第12名的考试成绩考上西宁市果洛初中。 我尤其高兴，爸爸妈妈说考入了就要上，让我想给油。 德谢措说， 由于爸爸妈妈她们儿时没去上学，如今过的艰辛，因此 尤其高度重视我的文化教育。

十三岁的德谢措穿着学生校服，在西宁市果洛初中民族大团结展览厅内详细介绍学校情况。

仅仅西宁市的院校背井离乡更远了。刚进初一时德谢措很想回家，上中文学时听不明白，觉得较难。但她了解这所院校和果洛的院校不一样，这儿的教师专业知识十分博学多识。渐渐地根据勤奋她不但彻底能听得懂中文老师上课，也可以说一口流畅的普通话水平。初一上学期期末考，德谢措考了班集体第二名，班级第六名。她在微信朋友圈写到：这学年发展了22名，下期我能更勤奋。

记着掌握到，西宁市果洛初中目前10个教师培训班、386名学员。这种学员都来源于果洛州，在其中近60%的学员来源于农民夜校家中。

西宁市果洛初中的电子钢琴音乐室。

目前书籍40100本的西宁市果洛初中阅览室。

今年8月31日，西宁市果洛初中举办校园内峻工典礼暨开学致辞。那时候《青海日报》发文称：果洛初中是推进上海市对口支援工作中，打造出果洛文化教育新知名品牌的代表性工程项目，针对处理果洛莘莘学子上又很好学，促进果洛基础教育发展趋势，具备里程碑式实际意义。果洛州领导班子武玉嶂也表明，要勤奋把西宁市果洛初中打导致我省甚至中西部地区乃至是中华民族地域的名牌大学。

上海市初次组队扶持果洛文化教育

小朋友们一批批摆脱高原地区、摆脱果洛；老师们却一个个往高原地区去、往果洛去。還是今年夏季，上海初次派遣4人团队，组队到果洛州中华民族实验学校山区支教。

上海虹口区新闻传媒管理中心负责人黄小亮有学界工作经验，且身心健康稳步增长，此番被培养接班人，出任果洛州教育部门副局兼果洛州中华民族实验学校校领导。这也是上海市初次派遣 一把手 校领导援青。除此之外也有上海澄衷实验学校的老师丁志峰、化学老师陈佳阳，上海北虹初中的老师张成钢。

山区支教果洛州中华民族实验学校的上海市 韩国男团 。

 二零一六年果洛州中华民族实验学校(下称 果洛民高 )本科录取率为5.8%，今年这一数据信息升到11%。果洛州委、区政府对黄小亮一行4人寄予希望，期待她们能竭尽全力协助提高果洛民高的办校水准、教学水平。

一年時间黄小亮观查发觉，这儿的教师、学员虽专业能力、自学能力各不相同，但她们都十分朴实、勤奋。果洛民高是一所寄宿制学校初中，学员仅有放假时才会回家了。黄小亮说： 每到放学后时，校园内每个角落里全是做作业的小孩，十分勤奋。见到她们也觉得大家有义务把她们带的更强一点，尽可能让她们考入更强的院校。

下雨天，院校角落里用心做作业的藏族学员。

但与国内对比，这儿的学员、尤其是基础数学较弱，提高的全过程并不易。

黄小亮依据很多年管理心得，先将上海市来的3位教师各自分配在三个班级出任课堂教学工作中。依照三人的工作经验和特长，任丁志峰为校长助理，张成钢和陈佳阳各自为教务部办公室主任和教研组办公室主任。另外将工作中整理为宏观经济、观行、外部经济三个层面，各自从规章制度、人事部门、教学活动、学员作息时间日常生活等层面开展改革创新。

向新闻记者详细介绍一年来组队援青的实际工作中时，黄小亮提前准备了一份3000余字的原材料。 务必要把每句写下来，要不然就忘记说起什么了。 黄小亮表述，高原地区氧气不足对记忆能力的危害不言而喻。到果洛工作中这一年，黄小亮已习惯性在汇报工作时把每一句说起得话都写下来，就怕说到哪里， 一时就记不起来了 。

上海市教师融入高原地区自然环境必须時间，学员们接纳上海市来的新教师也是有全过程。

张成钢的第一节课就遭受学员 护犊子 。一位同学们在课堂教学中一声不响站起，积极站到后排座去，原因是教师讲的听不明白。放学后张成钢告知这名同学们，听不明白可以不授课，但之后就从此不必来授课。学员终究年纪小仅仅顽皮，忍不住张成钢 恐吓 ，接下去再次老老实实上课。

张成钢对教学目标严苛，他觉得课堂教学上课更为关键。布局课堂作业时，张成钢会在教室里转着看。 有的人刷题是装做题，有不做的我便会问为什么不做，不明白的就而言。一圈出来课堂练习肯定是做的。 张成钢说。学员数学课考试成绩也因而平稳提升 ，上学期张成钢班集体数学课考试成绩班级第一，这学年再次编班后，他的班集体数学课考试成绩从班级第五提升 至班级第二。

陈佳阳在教学环节中则十分注意将有机化学与生活融合。例如化妆品广告里常讲：一滴保湿乳液带有十亿个水分。 学生们就感觉许多啊，这一毫无疑问非常好的。但胶头滴管里的一滴水大概带有千亿元亿次水分。学生们又说原先就那么点水分啊，还卖那麼贵。 陈佳阳说，学习培训有机化学，更关键是学习培训一种思维逻辑方式。一年時间里，陈佳阳还领着教研组申请了七个省部级课题研究。

丁志峰则被校领导黄小亮形容为一条 石斑鱼 ，描述他 搅活高三级组的一池春水 。本来在深圳工作就十分拼了命的丁志峰，在果洛民高好像要更拼，每日布置作业、批作业、课外辅导 乐在其中。这般出来学生成绩也是有明显增强。本地教师见到上海市来的教师那么拼，当然也不甘人下。

文化教育不但是教给本事，更取决于激起、正确引导和唤起。协助她们创建起本身造血机能，大家的目地就做到了。 黄小亮说， 因而， 固本培元培基、立杆架梁 ，抓基本、抓标准、谋长久，这也是大家援青精英团队觉得要坚持不懈做三年、一以贯之的活。

疫情防控期内，大伙儿要搞好本人安全卫生，讲究卫生，佩戴口罩，常自然通风，吃熟菜，多饮水，不集聚。