11月19日中午4时，在城步苗族自治县，位于在黑毛坪乡的清源实验学校一片欢歌笑语。学员们在开展多种多样的课余活动，看到新闻记者一行，都落落大方地问好，脸部微笑璀璨。

它是一所位于偏僻的农村小学，坐落于湘桂两省交汇处。原来校园内陈旧，设备落伍。现如今尽收眼底的，是宽敞明亮的教学大楼、全新的课桌椅、一应俱全的作用室、明厨亮灶的饭堂、干净整洁舒服的学生公寓。“县上高度重视，为这儿资金投入了许多资产，学员们有福气了。”校领导戴重浩笑着说。

城步位于湘西北边境，是国务院办公厅执行扶贫攻坚发展战略起源地、我国精准扶贫示范县、金佛山规划区区域发展与脱贫攻坚试点区、湖南11个深层特困县之一和国家商务部专业对口扶贫县。近年来，在扶贫攻坚的关键期，城步把办公正而有品质的文化教育摆放在头等大事，全力以赴改进教学设施，求真务实持续提升 文化教育教学水平，全力推动文化教育名县基本建设。

党建重教，往日落伍院校焕新颜

教育发展优先选择整体规划、教育财政投入优先选择分配、教师工资待遇优先选择贯彻落实、教育热点问题优先选择处理……某县创立了由交通局长罗建南任咨询顾问，县委副书记、县委书记杨博理任组长，文化教育、财政局、人社厅、土地、规建、公安机关等部门负责人为组员的县政府文化教育工作中领导组，积极主动处理教育发展中的各种艰难和难题。

在城步，每一个县市级领导干部要指定联络1因此 上学校，为院校发展趋势献计献策，解决困难。2020年三月，罗建南不管不顾肺炎疫情比较严重，赶到乡村初中城步二中，现场考察院校办校状况，分配了1300万元资产，用于处理老师过渡房基本建设、路面建造、教学器材和机器设备增添、饮用水更新改造等难点。

虽然县财政局一直艰难，但教育投入资金投入逐渐在提升。项目投资1.两亿元，在县里新创建南山实验院校;项目投资8600万余元新创建玉兰院校;共资金投入8290万余元，全乡42所完全小学之上院校和30个办学点焕然一新，所有成长为达标院校;资金投入2.83亿人民币，全乡134所欠缺院校升阶升級;资金投入275万余元，建造14所农村院校青少年宫，完成农村院校青少年宫全乡城镇全覆盖……城镇和校际中间的教学设施差别愈来愈小，为全乡文化教育均衡发展奠定了牢靠的基本。

坐落于北京长安营镇的中华民族管理中心院校，是一全部着52年久远历史时间的农村学校，之前，因校园内陈旧、教学设备简单，许多老师都想尽办法另谋出路，院校课堂教学水准也江河日下。

“不可以让这儿的小孩上不太好学!”近年来，县委县政府项目投资1000多万元，在原来基本上再征收土地8.6亩，新修了1栋四层教学大楼、1栋日常生活楼、1栋老师寝室，及其一个规范体育场和3个足球场，课堂教学作用室配置齐备，还建立了乡村少年宫。

往日落伍农村学校，摇身一变变成设备智能化的九年一贯制寄宿制学校。老师由原先的20人提升来到40人，文化教育教学水平平稳提高，在校生也从原来的200名升高至600多位。

这不是个案。上年年末，湖南督学评定组来城步，现场走访调查调查了汀坪实验学校等多家农村院校，对教学设施的改进、师资队伍的基本建设、德育教育的进行等状况充分肯定。在此次评定中，城步县评为今年湖南县市级文化教育工作中督查评定“出色等次”，并被获评湖南“文化教育名县”。“此项殊荣得来不易，即是对大家工作中的认同，也是对大家再次办完群众满意的文化教育的一种勉励。” 罗建南感触颇深地说。

课堂教学改革创新，填鸭式变学员积极学

院校硬件配置标准改进了，殊不知要是没有好的教学水平，仍然考虑不上普通百姓的要求。

城步县教育局长杨进德在数次走入院校当堂上课时发觉，许多 教师的教学课堂依然是传统式的填鸭式，学法指导少，合作学习少，许多学员昏昏沉沉。“务必要改革创新教学课堂方式，向课堂教学要品质!”

城步一中、茅坪初中等9所院校变成课改样版校示范点，探寻教学方法先学后导，课堂教学以学员为行为主体影响力老师为主导性，孩子学习方法向独立协作研究变化，独立、协作、研究、展现、点拔、检验等教学过程一一健全，教学课堂经济效益获得提升。

在城步一中，每一堂课老师上课的時间不可以超过二十分钟。“它是一项明确规定，逐步推进老师们去思索改善教学方法。”校领导杨光旺说，一开始老师们很忐忑不安，不知道怎样下手。在数次学习培训实践活动探寻下，难题正确引导预习——课堂教学分小组分析探讨展现——推进训炼——随机应变提高——总结的“思·辩·练·变”课堂教学方式慢慢完善，并遮盖全学科全课堂教学。

老师们迅速尝到好处：课堂教学气氛活跃性了，解答问题积极主动了，爱积极思索了，工作进行得越变越好，考试成绩也提升 了。

“以往两年，大家的教学水平一直在全省关键中学排名铺底，但从二零一六年起，就一年一个阶梯，高考一本发布学员有139名，二本发布学员252人，学考一次性达标率大幅度超出全省平均，在类似院校处在领跑部位。”杨光旺说，之前学员出门上学不知所以，如今出门上学的也渐渐地回家了。

在坐落于茅坪镇的农村学校茅坪初中，一场智慧课堂改革创新也正热火朝天。全部学员被分为多个兴趣小组，同组组员各自出任主持人、讲话、填补、提出质疑、梳理等岗位职责，紧紧围绕学习任务进行独立研究，“又很好学”之风蔚然。

“那样的课趣味多了，我喜欢。”“能自身寻找解决困难的方法，还能站上场共享，很有满足感。”……一节数学教学放学后，学生们竞相说起了体会。

任教20年的老师邓玉清也很喜悦课堂教学上见到的转变：犯困的没了，伸手解答问题的多了，自身讲的時间尽管越来越少了，但学员把握的大量了。

为大力支持9所示范点院校搞好课改，县教育部门机构集中化学习培训多次，参训总数达2000余人次，具体指导各院校创建科学研究完善的院校课改管理方案和老师学生评价指标体系。“下一步，我们要在全乡营销推广好工作经验，争取根据2到5年時间，完成‘课改模范县’总体目标。”杨进德说。

紧抓管理方法，良好环境促一心向学

城步县学员中留守孩子占比较高，许多院校达到80%。亲子教育的缺少，造成 许多学员沒有好的学习培训生活方式，有沉迷手机电游、饮酒、吸烟等坏习惯。

“父母缺乏，就必须院校站出去，担负大量义务。”杨进德说，近些年，教育部门颁布一系列进行学风校规校纪治理主题活动的文档和对策，坚持不懈学校安全、校规校纪学风一日一晨检一午检一监督，一周一清查一纪录一整顿。

南山实验院校在2020年秋天开学第一天，院校分配4位美发师立在学校门口，要是有哪个学员存着形态各异的头型，就当场剪发，一个早晨，100多位学员抖掉消沉，精神实质满满的迈入校园内。

走进校园监督时，杨进德连学校厕所也绝不放过，要是发觉一个烟蒂就罚校领导。那样的真抓厉行，也让全乡各院校害怕心存侥幸，学风校规校纪团体转好。

为完全清除手机上产生的不良影响，今年10月起，城步教育部门全面部署严禁青少年带上手机上走进校园工作中，另外规定老师言传身教，授课、自习时间不可带上手机上进课室，不可接听手机上。

将“禁止学员带手机上走进校园通知单”派发到每名父母手上，获得适用;运用学员聚会、安全性课、主题风格主题班会对学员开展文化教育;选购测试仪器守好校园内第一道门;分配教导主任每日在教室开展查验;项目投资30多万元购买信号屏蔽仪，每晚11点至早晨5点对学生公寓开展信号屏蔽……这一系列多方位无死角的监管，协助成千上万名学员取得成功戒除了“手机上大烟”。

玉兰院校的劳动者教育基地，让学员们感受栽菜、上肥、锄草、获得的愉悦;南山实验院校将中华功夫操、跑操、朗读等有机结合起來，大力发展经典国学走进校园主题活动;希望小学的“苗歌进课堂教学”，让全校同学领略到民歌民谣之美;城步三中突显古诗词课堂教学特点，学员各个能背会写，近三年在全国各地各学术期刊上已发布学员古诗词著作500余篇……这种多种多样的德育教育主题活动，侵润了小朋友们的生命，也给他的内心插上飞翔的翅膀。