北京墙体广告牌 5月19日，北京市教委下发《关于进一步标准责任教学阶段教学行动的定见》。定见提出，本市将从本年5月30日起，削减教学行政有些主导的一致测验，撤销各级教学行政有些、教研有些等安排的各类等级证书考试和学科竞赛活动。教学行政有些不得给校园下达升学指标，不得以考试成绩或升学率作为对校园奖惩的主要依据。此前，本市已撤销三一白话少儿考试等等级考试。
    不得随意加速学生教学进度
    定见提出，要确保中小学生每天一小时体育锻炼时刻并确保实效，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动等课程时刻。严厉依照课程标准教学，确保讲堂教学质量，不得随意进步课程教学难度。一起，合理安排教学进度，确保完成教学使命，重视每一名学生的学习需求，不得按有些提早自学学生的学习程度加速教学进度，制止“讲堂内容课外补”。
    寄宿制小学确保学生每日睡觉不少于10小时
    定见提出，严厉控制家庭工作总量，实在确保学生的休息与睡觉时刻。小学低年级不留家庭工作，小学中高年级以及初中的家庭工作要坚持“少留、精选、分层”准则。寄宿制校园要依照确保小学生每天睡觉时刻不少于10小时、初中学生不少于9小时的需求安排作息。
    倡议探求式、体验式工作，不得布置简略重复性和惩罚性工作。
    削减教学有些主导的一致测验
    据了解，当前由教学行政有些安排的一致测验有区县一致的测验，也有全市安排的抽测，无论是哪种，都归于学业质量监测。以海淀区为例，区统测安排在小学六年级上学期期末，考试规模为一至六年级的学习内容。实施统测，教学行政有些曾表明是为健全责任教学质量监控系统，在不同年级设置教学监控点。监测方法不只包括卷面考试，社会实践等也将变成考查内容。除学业外，学生质量、综合本质评估、心思健康状况和身体本质都要纳入评估系统。
    尽管统测并非“选拔性”或“与升学挂钩”，但由于会出现成绩排行及或多或少与“推优”有关，因而这些年已经变成学生、家长[微博]和校园追逐的一项重要考评内容。此次定见提出，削减教学有些主导的一致测验，也是为了根绝“以选拔生源为意图的考试、测验”。
    不得以考试成绩给学生、老师排行
    定见提出，合理运用考试成果，充分发挥考试评估对学生学习、老师教学的确诊、改善、开展性功能，不得以考试成绩给学生、老师排行。初中校园不得以任何方式、任何理由安排面向小学生的面试、测验和考试。校园不得安排学生参加社会团体或民办安排举行的等级证书考试和学科竞赛活动。削减教学行政有些、教科研有些等对校园的考核评比，制止对校园进行各级各类排行。
    一起，定见还提出，制止公办中小学参加任何安排（或自己）举行的针对校园的各种评选排行。严厉控制教学行政有些、教科研有些安排的面向责任教学阶段学生的评优、推优等活动。标准并削减校园对学生的评优、评选，不得对班级、学生进行排行。