湖北大冶墙体广告　　不求事事圆满满意，但求事事经心极力”。从走上讲台的那一天开端，陈学红就把这句朴素的言语当作作业人生的座右铭。
　　二十载初心不改，年复一年砥砺前行，陈学红以一颗超然的往常心展现着一如既往的干劲与执着。支付终会有收成，一摞摞国家级、省级、市县级优良教导老师、优良班主任、优良家访老师、骨干老师等荣誉证书即是最佳的诠释。
　　用心办理班级
　　见过陈学红所带班级的领导和同行，总会有一个不谋而合的一同知道与慨叹：班级清洁榜样，明窗净几；纪律严明，学生遵规守纪……她把班级办理得真好！课余饭后，同行向她取经，文静、不张扬的她老是谦善地说：“没什么，本来和我们做的相同。”
　　陈学红办理班级有她的一套“魔方”。首要体现在三个方面：演示、自治、民主。每接任一个新的班级，几十名学生性情不同，做法悬殊，陈学红就从细节下手，身体力行，亲自演示，连擦黑板、拖地、摆桌椅这些芝麻小事都不放过。
　　此外，别的老师最敬服她的一点，莫过于班级学生自治。不管带哪个班级，她都能奇特地组成一个格外得力的班委会，到达学生自治的目的。用陈学红的话来表达即是八个字：发现、支撑、信赖、鼓舞。不管班级小事大事，她总会揭露公正公正，以学生团体民主表决的方法来处理。
　　在民主表决中，学生逐步学会了思考，学会了表达自个的定见。当然，更主要的是，通过这种全员参与的交流，最后形成了一致——班级条约，用团体的智慧非常好地教导、束缚学生的做法。
　　“班级的事，事事有人干，班级的人，人人有事干”，每个学生在她的班级里都有存在感和成就感，班级的向心力、职责感也就自然而然地势成了。
　　诚心关怀学生
　　“真实关怀学生，即是要走进学生的心灵，近距离感知他们的冷暖，拉近互相距离，继而给予必要的协助。” 陈学红如是说。
　　班上满脸阳光、效果优良的小敏（化名），有段时刻神色忧郁、效果滑落很大，问之则称是身体不适。为协助该同学，陈学红有意去接近她，学习上为她“开小灶”，生活上给她“小赞助”，并邀请她到家吃饭。
　　有一次，小敏到陈学红家吃饭时，俄然感动得哭了。本来她爸爸妈妈正在闹离婚，为这事她无法、失望，乃至想把自个关闭起来，不再与人触摸。
　　了解实情后，陈学红耐心宽慰她，通知小敏怎么勇敢地去面临；一同，她活跃做小敏的作业。通过多番劝导，小敏爸爸妈妈容许暂时不提离婚的事。就这么，小敏的笑脸又从头挂在了脸上，效果也逐步赶了上来。
　　接近期末考试，一向遵守纪律的小美（化名）俄然隔三差五不来上学，打电话家长，总说请病假，屡次家访，家长也说不出缘由。
　　“还 是从学生本人身上找突破口”， 陈学红抛弃午休时刻，一次次畅所欲言与她谈心，平和、爱怜的言语让小美动容。她解说，是因为家长期望值过高，再加上自个偏科，致使压力过重，心生退学。事 后，陈学红容许帮她前进效果，联络门类老师对她多些重视，并组织效果优良学生做同桌，逐步让小美找回了自傲。
　　悉心研究业务
　　好好扮演自个的人物，做自个该做的事。陈学红说，自个酷爱教育，喜爱当老师。面临教育育人千秋大业，她一点点不敢怠慢，兢兢业业、埋头苦干，经心极力地耕耘在教育教育第一线。
　　“既然是老师，就要为人师表，多为学生思考。怎么调集学生的活跃性，能让他们极力生长成才，需求不断地揣摩。” 陈学红说，为了能让学生活跃主动学习，她不断调整讲课方法，将教与学相结合，让学生真实学到常识。
　　20年来，她与学生一道，流汗水、耗心血，据守三尺讲台，沉溺一方课堂。课内精讲导学、答疑解惑不知疲倦；课外精心备课、批改作业夜以继日，优良的教育效果得到了社会和师生的好评。她带的语文学科效果年年独占鳌头，所教导的学生屡次取得全国中学生语文才能比赛一、二等奖。
　　20年来，她与同事一同，研究教材，探讨教法，不断提高教育教育技能。为上好一节课，哪怕是一节再往常的惯例课，她也会重复研磨，直到满意为止。承当的揭露课屡次取得市级、校级一、二等奖。
　　为把教育教育心得上升到理论的高度，教育之余，她勤读教育专著，提高专业素质，论文、事例等经历文章屡次取得国家、省、市级一等奖。
　　一事极力，是情绪；事事极力，是职责。老师不只是一种作业，更担当着一种职责。不忘初心，为梦追逐，陈学红正在做着自个一向想做的。
　　熊小燕 —— 执着教育的守望者
　　本报记者 周曼茹 文 通讯员 徐文波 摄
　　许多人把教育作业比作花的作业、果的作业、叶的作业，而关于小学教育作业者来说，教育作业更是根的作业。
　　为了花的美丽、果的芬芳、叶的淡绿，很多的根老是静静奉献着，在普通的岗位上做着不普通的奉献。熊小燕即是这么一位老师，她踏踏实实教育，经心全意育人，在教育园地上用心浇注，看护花开。
　　爱岗敬业  勇挑重担
　　自从踏上三尺讲台，熊小燕便有了一个执着的信仰：全身心投入教育作业，做一名优良的人民老师。
　　她专心扑在作业上，顾大局，挑重担。2011年10月，开学才一个多月，同年级的一位女同事怀孕了，因为身体的因素，她不得不休假待产。领导把这个班交给了她，而此时的熊小燕，已担任了一个班的语文兼班主任，面临校园的组织，她毫无怨言，勇挑重担。
　　从此，作业室里，教室里，到处是她繁忙的身影，上课、批改作业、教导差生……为此，她常常忘了回家的时刻，忘了家里还有一个年幼的儿子在等着她。勤劳的支付换来了丰盛的效果，几个月下来，熊小燕所带两个班在期末考试中效果均独占鳌头。
　　熊小燕厚实的教育功底、突出的教研才能引起了校园的重视。2014年新春伊始，校园要求她接手五年级两个课改班级的语文兼班主任。这次她犹疑了，犹疑的因素并不是惧怕作业的强度，而是心里隐含着的伤痛。
　　不 久前，公公因病谢世，婆婆和老公还沉溺在沉痛之中，她知道此时多花些时刻陪同家人是对他们最佳的安慰，而接受任务意味着她又要早出晚归，又要扎根校园。片 刻的犹疑被心中的职责和担当敏捷代替，所以她又一次挑下了重担，并圆满完成任务。她所带的两个班别离被评为“文明班级”和“优良课改班级”，自个则被评为 “优良班主任”。
　　关怀学生 倾泻真情
　　爱心是具体的、琐碎的。熊小燕每天老是早早到校，巡视教室，看看学生是不是到齐，学习用品是不是预备齐全，穿戴是不是适宜。关于家庭特别、条件差的学生，她屡次送出学习用品。有的孩子基础太差，学习跟不上，她老是抽暇给他们教导功课。
　　熊小燕关怀学生，对后进生从不另眼相看，而是随时发掘他们的闪光点。只需有前进，哪怕是细小的前进，都及时予以必定和鼓舞。学生犯了错，她像朋友相同找学生把臂而谈，一同查找因素。
　　班里有个学生小涛（化名），喜爱撒谎、打架、拿他人东西，同学们都排挤他，任课老师提起他就头疼，家长也拿他百般无奈。熊小燕接手这个班后便重视他，本来小涛爸爸妈妈离婚，又忙于作业忽略了对他的关怀。
　　关于这么的学生，熊小燕没有抛弃。她一直胸襟一颗“爱心”去感动他。上课时，留神调查他，喊他回答疑问；下课后，找他谈心，鼓舞他好好学习。通过一年的教育，小涛效果前进了，思维上也有了很大的转变。
　　关于家长对她的感谢，熊小燕以为，作为老师，关怀学生就应该像关怀自个孩子相同，既要关怀他们的学习，又要关怀他们的生活，还要关怀他们的思维意向。这些看起来很往常，本来这正是一个老师爱心的具体表现。
　　悉心耕耘  硕果累累
　　在教育中，熊小燕悉心研究教材，探索教法和学法，精心处理教育的每个环节，真实做到精益求精。
　　在教育教育上，熊小燕活跃运用先进的教育教育理念来教导学生；在语文课堂上，为了使学生学得轻松高兴，她精心设计每一节课，伴奏朗读、分人物朗读、故事扮演、剧本表演等教育活动在她的课堂上尤为多见。
　　她教学的《体育课》在大冶市“一师一优课赛课”活动中荣获一等奖。她执教的《“精彩极了”和“差劲透了”》荣获2016年“大冶市小学语文阅读教育优质课”评比一等奖。
　　与此一同，熊小燕活跃投身课改，进行教育研究。她撰写的论文《比中悟 悟中学》获湖北省“比访同行，演绎精彩”征文一等奖，所编写的教案在全国课程标准语文三优评比中荣获一等奖。
　　一分耕耘，一分收成，通过不懈的极力，勤劳的支付总算收成了累累硕果。熊小燕所教的语文课教育效果好，所带的班级屡次被评为“文明班级”，本人也屡次被校园评为优良老师、优良课改老师、优良班主任，2014年被评为“大冶市优良班主任”。
　　熊小燕看似娇小，脊梁却支撑着祖国的将来；如此普通，心里却执着于根的作业；虽然清贫，双手却托举着明日的太阳。她即是这么，静静无闻，任劳任怨，在自个钟爱的三尺讲台上，挥洒着汗水，灌溉着幼苗，收成着效果。
　　她是园丁，满怀期待守望着花的明日！