3月5日，李总理在政府部门工作总结报告中强调：“发展趋势更为公平公正更高品质的文化教育。搭建德智体美全方位塑造的教育体系。”“勤奋让众多学员身心健康健康成长，让每一个孩子都是有人生道路出色的机遇。”青少年儿童是完成第一个近百年长远目标的历经者、守护者，也是完成第二个近百年长远目标、基本建设社会主义社会智能化大国的新生力量、中坚力量。要塑造中华民族达标的建筑者和靠谱的继任者，以德育人是压根，身体健康是确保。仅有在确保青少年儿童身体健康的基本上，才可以让青少年儿童能够更好地接到历史时间的接棒，使之真实变成有用之才。

正确对待戒尺身后有着的教育惩戒精神实质

青少年儿童的身体健康离不了修身养性修德立业，必须自小创建标准观念、时间观念。2020年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》宣布实施，这也引起社会各界的强烈反响。教育惩戒的执行，不但能让老师进行有效的文化教育更有自信，也可以让老师根据刚柔相济的措施为学员的身体健康发展保驾护航。

长期以来，教育惩戒缺乏可实际操作的标准，让教育惩戒名存实亡。因为教育惩戒的缺少，其与惩罚、变相体罚的界线不明确，造成 老师害怕管、不可以管、不愿管，导致一些学员随意粗暴式生长发育变成常态化。

俗话说得好，没规矩不成方圆，但我们要正确对待戒尺身后有着的教育惩戒精神实质。怎样惩罚学员才可以做到好的教育实际效果，又不容易损害到学员呢？这才算是拾起文化教育“戒尺”的总体目标和追求完美。

当相关法律法规授予了老师惩罚的支配权，教书手握着戒尺，前提条件一定是用心去感受。当老师应用教育惩戒时，配套设施的一定是鼓励措施，即在改正学员错误做法时，应给与其恰当个人行为的正确引导，用激励协助学员克服缺点。

针对父母而言，要大量地了解和信赖教师，惩罚并不是目地，发展才算是总体目标。当小孩做错事，应对教师的教育惩戒时，父母最先要静下来，提升和老师的沟通交流，一同唱好教书育人的戏。此外，父母也要在家中里应用好教育惩戒权，在家里创建时间观念，进而完成学校德育与亲子教育的一脉相承，一同构建孩子的成长的优良文化教育绿色生态。

少些焦虑情绪多一点坦然

小孩的身心健康还反映在心里健康上。当今，教育焦虑呈扩散之势，他人家孩子学英语，我家小孩还要去学；他人家小孩电子琴都考过十级了，我家小孩毫无疑问不可以落下来……在那样一个情况之中，父母处于被动去盲目攀比、被“内卷”，最后让父母和学员身心疲惫。

为了更好地让小孩赢在起点上，愈来愈多的培训机构，比较严重侵吞了小孩的休息日、成长空间。一名学员曾在《时间都去哪了》的优秀作文里写到：“我每日不断地穿行在各种各样班中间，没有时间看电脑，没有时间打游戏，没有时间看动漫，乃至没有时间发愣。時间都去哪了？幸福快乐的儿时就悄悄地从我的身旁走远了，给我一个多彩的童年吧！”它是小孩发自内心的呼喊，但是爸爸妈妈仍然无法停住匆匆忙忙的步伐，如同一列新款奔驰的火车，只靠车里的某一车轱辘，难以保证降速赏析沿途风景，倾听孩子发展的响声。

针对辅导机构，我持的是不赞同报辅导班建议。假如确实要报，那能够挑选体育专业的培训机构。让小孩运动起来、去出汗，让体细胞活跃性起來，让小孩打起精神，在这个全过程中，小孩身心健康了，才有活力去学。迫不得已耗费了小孩的活力，最后只有深陷沒有活力、无法竭尽全力去学习、学业成绩降低、精神实质更萎靡的两极化。

每一个父母都期待小孩热爱学习，那麼父母就不必过多关心辅导机构，想要将关键活力放到小孩学生自主学习工作能力塑造上。人生之路较长，不仅学习方面，自驱力是比智商更宝贵更关键的工作能力。父母要要敢把时间和空间归还小孩，使他了解学习是自身的事儿；父母要要敢应对孩子的成长中的临时落伍，所有人的发展都不太可能是一帆风顺的，要给与小孩改错的机遇。父母也要饰演好二种人物角色，一是做好孩子成长咨询顾问，在适度的情况下给与点拔；二是做好孩子成长接待员，能见到孩子成长与发展，并鼓励他往下一个小目标向前。

孩子教育是每一个家中的重中之重，也是需求侧改革的关键內容。唯愿文化教育道上，父母会少一份焦虑情绪，多一份坦然，让小孩多一些开心，愉快享受快乐成长。（创作者：北京北京朝阳区试验小学校长陈立华）