湖北十堰墙体广告  　　今日，十堰中小学生将迎来开学第 一天。记者从市教育局了解到，本年十堰小学一年级新生将运用部编义务教育（以下简称：“部编本”）语文教科书。新语文讲义最大的改动在于，曾经是先学 “a、o、e”再识字，如今是先识字再学拼音。除此之外，还有别的一些改动，比方阅览量添加、阅览有些参加亲子阅览等。
　　“部编本”教材变广大了
　　昨天，记者在春风44小学见到了“部编本”教材。A4纸巨细，体形扁平……从外观来看，新教材的一个明显改动即是讲义加宽了，从封面到内部插画都来了一次“大换血”。
　　春风44小学校长、春风小学语文学会理事长刘涛拿着一本“部编本”教材向记者介绍，“部编本”教材的“入学教育”包括《我是中国人》《我是小学生》《我爱学语文》三篇，从国家民族身份认同到自我角色定位再到学科知道，和之前人教版教材的入学教育比较，层次分明，格式更高。
　　“新版的语文讲义愈加重视传统文化回归，‘中国风’插图即是象征之一。”刘涛说，新版教材课文中的插图，不再是西装革履、洋装小裙，而是女孩的羊角 辫，男孩的茶壶盖，站如松、坐如钟，选用的都是中国传统京剧的人物形象……都极具“中国风”和传统文化元素。更重要的是每幅图都与学习内容有关，比方 “z、c、s”一课的插画是熊教师在大树下给刺猬学生上课，毛毛虫在旁听，学习内容都表如今图画中，学生们可以看图学习，添加爱好。
　　先学“天地人”，再学“a、o、e”
　　提到一年级，大多数人的形象还停留在“a、o、e”，可是翻开这本新教材，记者看到汉语拼音现已悄然跑到了第二单元。第一单元是识字教育：由6个课时的识字构成，包括：简略的象形字、学生最了解的日子中的常用汉字。
　　记者现场问询几位行将入读小学一年级的学生，他们基本都知道新版教材第一课中的“天、地、人”三个字。假如可以先学汉字再学拼音，家长们觉得愈加简略且易于承受。
　　“改版后，小学一年级上册先学汉字后学拼音，汉字的位置愈加杰出。”刘涛说，识字放在拼音之前，主要想表现幼小联接，许多孩子在上学之前都知道一些字，识字的办法是爸爸妈妈的口耳相传。这个单元的字都是高频字，在平时日子中都现已在运用，熟识度很高，教师只要对字正音就可以。
　　采访中，一些家长忧虑，先学拼音会不会影响孩子识字？“新教材对拼音学习次序的改动，表现了新课标中弱化汉语拼音的请求，对孩子学习愈加有利，这么 做更契合孩子的认知水平。”刘涛说，汉语拼音一直是幼升小的第一个 “绊脚石”，许多小学生开学没几天，拼音的韵母、声母、前鼻音、后鼻音、翘舌音等很单调，让许多学生坐不住。新教材先学一些学生们了解的常用字，在他们适 应小学讲堂氛围后再学拼音，教师们也罢教一点，孩子们的学习积极性也就提高了。
　　新增“和大人一同读”内容
　　“新教材还有一大改动是把课外阅览纳入教材体系，重视阅览爱好和习气的培育。从一开始就引导学生读书的爱好，愈加重视课外阅览，发起亲子阅览。”刘 涛说，在新增的“和大人一同读”栏目中，有像《小兔子乖乖》这么的儿歌，也有像《小松鼠找花生》这么的爱好故事，栏目中还配有学生与爸爸妈妈、爷爷奶奶共读的 场景图。
　　除了上述改动外，新版本语文教材的识字量也有所削减。第一册语文教材的识字量从之前的400个降到了如今的300个。并且新教材中，增大了常用多见 字的比重。一起，识字教育更重视办法和才能。每一课出现两三个新的偏旁，写字教育全册添加了“汉字笔顺”，两三个新的笔画，有利于学生按部就班地学习。
　　别的，新教材在课文篇目的挑选上也有一些改动。《小小的船》《四季》《影子》等课文被保存，一起添加了《青蛙写诗》《明日要远足》等儿童诗，读起来朗朗上口。
　　“语文学科是一个主战场，新版教材需求教师、家长改动观念；讲堂学习是学生语文学习的一个方面，更要安身课内，辐射到学生的全部日子中。”刘涛认为，假如能让孩子初入学校就培育学习爱好，对他们日后的学习会很有协助。