为深入贯彻党中央、国务院令《深化新时代教育评价改革总体方案》和《江西省深化新时代教育评价改革“两清单一安排”》精神实质，认真总结、宣传策划、营销推广教育评价改革典型经验，在今年的5月大家面对我省组织开展了2022年度教育评价改革出色案例征集工作中。经专家评审和教育厅审批，一共有45个实例当选，现予发布。

我省2022年度教育评价改革优秀案例

一

高等职业教育优秀案例

1．江西南昌大学：以“六个一”破“唯论文”——江西南昌大学我国硅基LED工程技术中心高等教育研究多元评价体系创建2．江西财经大学：完成学生们高质量发展“三位一体”学生综合评价改革创新3．东华理工大学：推行复合性点评，提升研究生培养品质4．九江学院：分层次分类考核，突显教学实绩，推动教师发展5．江西南昌大学：江西南昌大学“督、导、评、领”四阶层递确保大学本科课堂教学经济高质量发展6．景德镇瓷器高校：创建多元化奉献点评体系，服务地方经济社会经济发展7．南昌航空大学：提升高等院校薪酬分配激励制度，提高高端人才创新动力8．南昌工程学院：执行分类评价，激发人才活力9．华东交通大学：“五育”多管齐下视域下的高校学校劳动教育育人模式改革创新10．赣南师范大学：赣南师范大学老师分类评价机制创新11．江西理工大学：破立多管齐下、精准施策、归类设计方案，有序推进人事人才点评改革创新12．江西科技学院：以“五维”破“五唯”——“五育”多管齐下推动学生们综合素质测评改革创新实践活动13．萍乡学院：课程内容考试改革助推提升高等教育改革人才培养模式14．江西科技师范高校：坚持不懈师德第一规范，促进学生评价改革创新

二

高等职业教育优秀案例

1．九江职业技术学校：推进学生评价改革创新，打造出“德技双馨”双师教学团队

2．江西现代职业技术学校：德为先、教为基、重品质、强成效——江西现代职业技术学校推进学生评价改革创新

3．江西机电职业技术学校：坚持不懈“以训代学、以练代评、以证代考”推动“五育”多管齐下人才的培养点评改革创新的创新和探寻

4．江西医药学校：构建大数据平台，创变院校教育评价改革自主创新

5．江西外语外贸职业学校：压实“以德育人工程项目2.0”，搭建科学合理全方位、立体式多样的学生成长动态评价管理体系

6．江西旅游商贸职业学校：思想政治课课堂教学“三个紧密结合”的教书育人点评创新体系

7．赣南环境卫生健康职业学院：“岗课赛证”相结合人才培养方案与评价指标体系探索实践

8．上饶幼儿师范高等专科：健全“五育”培养体系，促进农村小学老师高品质定向招生

三

教育信息化优秀案例

1．九江市滨湖幼稚园：“课程内容园本化基本建设为改革创新发展趋势”环境下的文化教育评价模式探寻

2．萍乡市芦溪县教育部门：“334”多样化评价模式促进学校劳动教育落地见效

3．南昌豫章师范学院附设黄家湖中小学：搭建个人行为素养教育“五彩点评”管理体系，让每一个孩子有着不断惊艳的动能

4．怀化市阳明小学：以“五双”破“五唯”立“五育”：阳明“五有青少年”特点评估的探索与实践

5．怀化市天竺山中小学：搭建“五项水平”星级评价管理体系，促进师资队伍创变提质增效

6．赣州市上犹县第二小学：信息化管理多元评价，奏出和睦品德教育协奏曲——上犹县二小应用睿教育云平台进行学生们综合素质测评及管理

7．萍乡市湘东区中心幼儿园：提升幼儿一日主题活动，多元评价提高教育教学品质

8．抚州市保育院：建立以“慢核心理念”为主体的园本经验课题研究的教育评价改革对策

9．抚州市临川二中：以少年、太阳班集体评比为抓手，改革创新学生们评价指标体系，推动德智体美劳全面发展

10．抚州市宜黄县凤冈镇第一小学：重视多元评价，推动“五育”多管齐下

11．抚州市南丰县教体局：坚持不懈系统化思维，推进教育评价改革

12．抚州市广昌县第三小学：教师评价：点评“1＋N”，发展嗨翻天

13．赣州市南康区市人民政府督学委员会办公室：南康区：“三个清单”提高督查点评成果，推动院校规范办学行为

14．抚州市临川区教体局：信息化管理背景之下学生评价智能化系统探寻

15．抚州市教体局：大力开展院校绩效考核评价，办完人民满意的文化教育

16．赣州市信丰县陈毅希望学校：红色传承，绿色发展理念，搭建“陈毅式好青少年”鲜红色评价指标体系

17．九江市修水县教体局：导向性平衡可持续发展的基础教育教学质量监测与评价指标体系

18．抚州市乐安县实验中学：“双减政策”政策背景下智慧作业助推课堂教学评价改革创新的试着

19．新余市分宜县教体局：“五育”主题活动运动健身心，多元评价促使长

20．九江市第七中学：搭建多元化学生们评价指标体系，助推德智体美劳全面发展

21．抚州市广昌县第二小学：学校评价：贯彻教育评价改革 党建工作创变成长先锋

22．怀化市第十中学：“双减政策”环境下根据进行“五润”学科的“五育”点评构建与探索创新

23．赣州市定南县第三中学：“双专题教育”中的多样化点评